厦门市湖里区用“三板斧”破解课后服务民生难题-厦门湖里区核酸检测采样点

孩子下午放学早，父母还没下班，孩子放学后该怎么接、该去哪儿……“三点半”放学一直困扰着众多家长，成了亟待破解的难题。

日前，厦门市湖里区针对这一难题，进行了多次调研活动，并召开座谈会及专题会，着力解决家长后顾之忧，促进学生健康成长。

自今年春季学期始，湖里区在金安小学、五缘二实幼、湖里实验小学、湖里区教师进修学校附小、湖里区教师进修学校二附小等学校试点开展课后延时特色服务，引进优质素质课程，建立有偿服务机制，创新课后监管模式，确保课后延时特色服务有内容、有保障、有温度，切实为家长减负，取得了显著成效，赢得了广泛的社会赞誉。

课程多样，学生有兴趣

为了满足学生家长对于个性化、多样化课程的需求，湖里区立足于学校实际，探索引进符合社会主义核心价值观以及“五育并举、融合育人”教育理念的素质课程，最大程度丰富学生校园生活，满足学生个性化素质课程需求。

以金安小学为例，不仅组织学生开展各类兴趣小组、社团活动，还引进了中国象棋、中草药、数独、思维导图、篮球、轮滑、美术创想、琵琶、空中农场、花艺、陶艺、英语阅读、拉丁舞等十多门素质课程，每一种素质课程都是分年级、分阶段、分时段的，让所有参与课后服务的孩子们都能选择到心仪的课程，实现个性化发展。

茶艺

不仅如此，部分学校还根据当地特色文化，开设非遗系列课程，如王船课、南音课程等，供学生自主选择。据悉，这些特色课程一上线即被抢空，深受学生喜爱和欢迎。

有偿服务，开展有保障

为鼓励学校课后延时特色服务工作开展，湖里区确定“由试点学校和区少年宫根据实际成本核算，在征得参与家长认同的基础上确定，由区少年宫进行收费”，为课后延时特色服务工作开展提供扎实经费保障。而这一举措，也得到广大家长的理解和支持。

不少家长表示：“课后延时服务是老师下班之后进行的工作，就像“加班费”一样，应当是有偿的。”还有家长认为：“在学校外面报培训班，光是一个月就要花掉大几百甚至上千，学校收费还是比较合理，能够接受的。”更有家长直言：“这个课好值，这些（课程）装备自己买都要100-200……”

平台监管，服务有温度

为做好更有温度的教育，湖里区在厦门市率先引进了第三方课后延时服务管理平台，将学校、课程、师资、费用统一纳入平台管理。家长们通过APP在线选课、缴费，由少年宫配合湖里区教育局通过管理平台对整个课后延时特色服务过程进行组织实施、质量监管、过程监管、经费监管、安全监管，严禁违背学生、家长意愿开展课后服务。

此外，湖里区各试点学校还按照每班配1名指导教师和1名助教，指导教师负责授课，助教协助组织教学；每两个班配备一名保障人员，尤其确保学生安全；设课程监管人员检查评价教师授课质量情况等内容开展课后延时特色服务的组织实施，让孩子们安心、家长放心。

延时更延“爱”。依靠这些举措，湖里区走出了一条温暖人心的课后延时特色服务之路，不仅让孩子们学的开心，也收获了学生家长的持续好评。

“湖里区将坚持做好课后延时特色服务这项惠民、利民的工作，把有温度的教育落到实处，让每个孩子都能共享教育发展成果，切切实实为家长减负，努力办好人民满意的教育，增强群众教育获得感、幸福感。”湖里区教育局相关负责人表示。

责编：叶壮

本文来源：海外网