知识背景
儿歌一般是儿童最早接触的文学样式之一。结构简单,节奏轻快,内容浅显易懂,歌词较短,语言活泼的特点,简单好学易懂的特点,能够激发学习语言的兴趣,培养情感和广泛兴趣。
童谣,应该是由一代代人口耳相传的,在儿童口中传唱的,带浓厚的地方特色,诙谐幽默、音节和谐,形式简短的读来朗朗上口的歌谣。
那么,问题来了:端午节的儿歌童谣有哪些呢?
问题分析
端午节的儿歌童谣
五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋.
点雄黄、喝黄酒,掂上敬(粽子)的到处走!

五月初五是端午,家家户户包粽子,门窗插起艾条草,胳膊系上百锁子。
五月五,是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。
粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。
桃儿红,杏儿黄;五月五,是端阳;粽叶香,裹五粮;剥个粽子沾上糖;幸福生活万年长。
温馨提示
1.五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓,端午习俗传千古。
2.
五月五,是端阳,满树满街包粽忙,粽叶宽,粽梭长,包起四角不四方。大米江米白如雪,艾叶箬(ruò)叶绿油油。
端午
3.
五月五,是端午,小朋友们来跳舞。吃粽子,赛龙舟,高高兴兴过端午。
4.儿歌欢快的节奏,语言活泼,悦耳动听的歌声,可以激发学习语言的兴趣,同时也可以引起他们的美感鉴赏能力。
5.歌词来源与儿童的生活,有介绍浅显的自然和生活常识,有介绍山草水木的,还有介绍一些时间观念,做人道理的,通过这些儿歌可以潜移默化影响孩子的成长。
结论
端午节,艳阳照, 家家门上插艾蒿。挂丝线,戴香包, 娃娃乐得蹦又跳。吃粽子,划龙船, 纪念屈原永记牢。

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