北京师范大学院校介绍(你知道北京师范大学吗)

北京师范大学院校介绍

一、院系介绍

北京师范大学是中国心理学的发源地，其心理学教学与研究始于1902年创立的京师大学堂师范馆，是中国唯一一个心理学一级学科国家重点学科单位，建有教育部人文社会科学重点研究基地和应用实验心理北京市重点实验室，孕育了全国高校中唯一一个心理学国家重点实验室（认知神经科学与学习国家重点实验室）、唯一一个心理学科协同创新中心（脑与学习协同创新中心）[1] 和北京师范大学-IDG/麦戈文脑研究院。[2] 现联合主办中国心理学界唯一一种SSCI收录的英文学术期刊《Asian Journal of Social Psychology》，独立主办中文国家核心学术期刊《心理发展与教育》。

心理学基础教学实验中心成立于1997年，是“心理学基础实验教学国家级示范中心”“国家级虚拟仿真实验教学中心”[10] ，下辖教学实验室有：普通心理学实验室、实验心理学实验室、教育心理学实验室、生理心理实验室、心理实验与统计软件教学实验。下辖科学研究实验室有：多功能观察室、心理咨询治疗实验室、团体心理辅导室、心理测评室、群体心理实验室、认知行为实验室、婴幼儿认知发展实验室、个性与社会性发展实验室、老年心理实验室、眼动（Eye-tracking）实验室、脑电（EEG/ERP）实验室、经颅磁刺激（TMS）实验室、多导生理记录实验室、生物反馈系统实验室、脑超慢波涨落分析实验室。十几年来，中心利用学院自筹经费、学校教学经费和211、985工程经费等购置了一大批高端实验设备和软件。中心总使用面积1060平方米，拥有仪器设备1237台（件）、价值1464.5万元。中心为学院科研实力的提升和学生实践创新能力及综合素质的培养提供了有力支撑，在国内心理学实验教学方面起到了示范作用。

二、导师介绍

心理学院

教授：林崇德，张厚粲，周仁来，孟庆茂，郑日昌，程正方，车宏生，申继亮，许燕，陈英和，邹泓，金盛华，刘翔平，姚梅林，方晓义，张日昇，辛涛，陈宝国，沃建中，王耘，刘儒德，伍兴春，张学民。

副教授：石林，闫巩固，林春梅，寇彧，王建平，吴建民，孙汉银，淘沙，李庆安。

认知神经科学与学习研究所

教授：毕彦超，边玉芳，董奇，贺永，黄瑞旺，金盛华，李武， 刘嘉，罗跃嘉，彭聃龄，舒华，唐世明，陶沙，周明全，臧玉峰，余聪，姚力，王耘，朱朝喆

副教授：韩在柱，丁国盛，郭桃梅，李君，刘文利，宋艳，王文静，张占军，周新林

林丹华 北京师范大学 基础心理学 健康行为预防与干预、儿童青少年、婚姻家庭

管益杰 北京师范大学 发展与教育心理学 发展与教育心理学

周新林 北京师范大学 基础心理学 数学认知与学习

张学民 北京师范大学 应用心理学 注意及其发展的研究；人机交互界面的研究；

辛自强 北京师范大学 发展与教育心理学 认知发展（智能本质、建构学习）和社会性发

王立新 北京师范大学 发展与教育心理学 儿童语言发展与促进；自闭症病因机制及干预

王大华 北京师范大学 基础心理学 认知发展，老年心理

陶沙 北京师范大学 基础心理学 中国文化背景下个体的发展；语言发展；中国

石林 北京师范大学 基础心理学 压力及其应对，压力管理与身心健康

林春梅 北京师范大学 应用心理学 认知神经科学

蒋奖 北京师范大学 应用心理学 人格与心理咨询

丁国盛 北京师范大学 基础心理学 汉语认知神经科学，双语研究，语言学习的脑

陈宝国 北京师范大学 基础心理学 汉语认知与学习；第二语言（英语）的加工；

周仁来 北京师范大学 基础心理学 认知神经科学与学习

郑日昌 北京师范大学 基础心理学 心理与教育测量；心理咨询与治疗；人力资源

张日 北京师范大学 基础心理学 个性、社会性发展；学校心理咨询与评价

许燕 北京师范大学 应用心理学 主要从事学生人格心理与人格教育、职业人的

徐芬 北京师范大学 基础心理学 社会认知/社会性发展；认知发展；第二语言

伍新春 北京师范大学 应用心理学 现代学习理论与有效教学研究、语言学习与教

王耘 北京师范大学 发展与教育心理学 儿童认知与语言发展、家庭环境与儿童发展、

王建平 北京师范大学 应用心理学 主要从健康和临床心理学角度对肿瘤、艾滋病

舒华 北京师范大学 应用心理学 认知心理学

申继亮 北京师范大学 应用心理学 认知发展；教师专业发展

彭聃龄 北京师范大学 基础心理学 认知心理学、心理语言学、语言认知神经科学

刘儒德 北京师范大学 应用心理学 学习与教学心理学；信息技术与教学心理学

刘力 010-58802105 Email： l.liu@bnu.edu.cn

北京师范大学 应用心理学 社会表征；社会认同；污名与歧视；生活质量电话：

方晓义 北京师范大学 发展与教育心理学 家庭研究与治疗、青少年个性社会性发展、青

董奇 北京师范大学 发展与教育心理学 目前主要从事认知发展与发展机制、儿童学习

陈英和 北京师范大学 发展与教育心理学 儿童早期情绪习得、表达、理解的发展机制；

车宏生 北京师范大学 心理学 人力资源开发与管理、管理心理学、人事测量

三、招生情况

每年心理学院与重点实验室是分开招收研究生

007心理学院

040200心理学

32

765采取英文选择题和中文论述题相结合的考试形式。接收推免生22人左右

01基础心理学

①101思想政治理论②201英语一③765心理学专业综合

0701心理学专业综合笔试 0702专业面试（含英语口试）

02认知神经科学

同上

同上

03发展心理学

同上

同上

04社会心理学

同上

同上

05心理测量学

同上

同上

06教育心理与学校心理学

同上

同上

07管理心理学（工业与组织心理学）

同上

同上

08临床与咨询心理学

同上

同上

09职业生涯发展与辅导单独考试

①111单独考试思想政治理论②251单独考试英语③702业务综合

0701心理学专业综合笔试 0702专业面试（含英语口试）

招生简章

招生计划单列，报名前请咨询学院。

045400应用心理

200

专业学位　EAP、人力、咨询方向非全日制128000，UX非全日制198000接收推免生30人左右

01用户体验（UX）

①101思想政治理论②204英语二③347心理学专业综合

0702专业面试（含英语口试） 0703综合能力测评（笔试）

02临床与咨询心理

同上

同上

03职业心理健康与EAP（员工帮助计划）

同上

同上

04心理测量与人力资源管理

同上

同上

040201基础心理学

10

接收推免生7人左右

01不设方向

①101思想政治理论②201英语一③764心理学综合

0801笔试 0802面试

040202发展与教育心理学

10

接收推免生7人左右

01不设方向

①101思想政治理论②201英语一③764心理学综合

0801笔试 0802面试

0402Z1认知神经科学

26

推免生20人左右

01不设方向

①101思想政治理论②201英语一③754神经生物学综合或755神经计算科学或764心理学综合

0801笔试 0802面试

学硕765（ 60 60 200 340 比去年涨了10分）进复试18人，最终录取13人，勤思学员5人。

脑院764，基础心理学录取6人（405-352），发展与教育心理学4人（370-360），认知神经科学录取20人（414-334）

专硕（用户体验：A线：40、40、180、300 B线：45、45、180、310

咨询、EAP、测量：A线：45、45、180、300 B线：50、50、190、310）

提前批面试（第一批170+人，第二批65+人）成绩400分以上75人（优秀），380分以上38人（良好），A线共113人其中包括勤思学员目测至少有48人（复审不出意外直接录取）。正常批复试104人（提前复试B线36人，未参加提前批68人，）再加上补录一共200人。

四、考试难度和真题分析

学硕765：

2015年北京师范大学硕士研究生入学考试参考书目

院系：007心理学院

科目名称

书名

作者

出版社

765心理学专业综合

Psychology and Life,

心理学与生活(第18版，英文影印版)

Richard J. Gerrig and Philip G. Zimbardo

人民邮电出版社

What is Psychology? Essentials（英文版）

Ellen E. Pastorino and Susann M Doyle-Portillo

Cengage Learning

Psychological Testing and Assessment,

心理测验与评估(第6版，英文影印版)

Ronald Jay Cohen and Mark Swerdlik

人民邮电出版社

Psychological Testing: History,

Principles and Applications，

心理测量:历史、概述与应用(第4版，英文影印版)

Robert J. Gregory

北京大学出版社

Forty Studies That Changed Psychology,

改变心理学的40项研究(第5版,英文影印版)

Roger R. Hock

人民邮电出版社

Designing and Reporting

Experiments in Psychology,

心理学实验的设计与报告(第2版,英文影印版)

Peter Harris

人民邮电出版社

Educational Psychology，

伍德沃克教育心理学（双语教材，第11版）

Anita Woolfolk

人民邮电出版社

Social Psychology ，

社会心理学（第九版，英文影印版）

David Myers

人民邮电出版社

Developmental Psychology:

Childhood and Adolescence，

发展心理学–儿童与青少年（第六版，英文影印版）

David R. Shaffer

中国轻工业出版社

Statistics for the Behavioral

Sciences(Seventh Edition),

（中文翻译版书名《行为科学统计》第七版）

Frederick J.Gravetter,Larry B.Wallnau

Cengage Learning

Abnormal Psychology,

变态心理学（第12版，英文影印版）

James N. Butcher,Jill M. Hooley,Susan M Mineka

北京大学出版社

Biological Psychology,

生物心理学(第9版，英文影印版）

James W. Kalat

人民邮电出版社

题型分析

选择题：共80题，120分。

论述题：共5题，180分。

考查范围分析

普通心理学：选择第2、3、4、5、6、7、8、9、27、29、31、32、33、34、44题，共22.5分。

实验心理学：选择第11、12、13、14、题，论述第81、82、83题，共114分。

心理测量学：选择第65、66、67、68、69、70题，共9分。

心理统计学：选择第77、78、79、80题，论述第84题，共42分。

教育心理学：选择第35、36、37、38、39、40、41、42、45、46、47、48题，共18分。

社会心理学：选择第26、30、43、57、58、59、60、61、62、63、64、71、72、73、74、75、76题，共25.5分。

发展心理学：选择第21、22、23、24、25题，共7.5分。

变态心理学：选择第28、49、50、51、52、53、54、55、56题，共13.5分。

生物心理学：选择第1、15、16、17、18、19、20题，共10.5分。

人格心理学：选择第10题，共1.5分。

灵活：论述第85题，共36分。

从考察的知识分布上看，涉及的科目比较广泛，有十科目的知识被考查到。但是从分值上看，实验心理学依然占据三分之一以上的分数，是大家格外需要重视的。此外，普心、社会、教育心理学等科目分值虽然仅二三十分，但是分布在较多的选择题中，考得会比较细，需要大家平时复习时足够仔细。

复习策略

2016年北师765的真题依然考查比较广泛，而且延续了2015年英文题目英文选项的特点。从难度上讲，选择题部分考查的属于比较基础的知识点，但往往是嵌套于生活实例中，需要大家掌握扎实才能灵活运用与辨识。论述题部分则毫无悬念地以研究方法为核心，涉及实验设计、统计应用等方面。得实验者得天下，良好的实验思维与素养不仅能助你顺利度过初试，更能让复试游刃有余！

学硕764

764心理学综合

普通心理学（第四版）

彭聃龄

北京师范大学出版社2012

764心理学综合

实验心理学的理论、方法与技术

舒华、张学民、韩在柱

人民教育出版社2006

764心理学综合

现代心理与教育统计

张厚粲、徐建平

北京师范大学出版社2009

764心理学综合

发展心理学

林崇德

人民教育出版社2009

2015年试题结构分析

蓝老师为大家分析2016年在2015年基础上的变化

今年北师大无论从347,765还是764上出题都是越来越专业化，针对自己的研究方向和自己期待的人才来设置题目，灵活度越来越高，所以考生需要学活了，不能再学死知识了哦

下面进行2016年北师大764的真题分析

题型上 ：

题型没变化，但是题目分值分布进行大幅度调整 大家看见题型肯定很高兴，乍一看题量好少，然并卵，多少孩子考完以后来哭诉，最后两大题没有时间去书写，所以对于复习得好的同学来说时间永远是不够的，对于只能看懂题目，答不出来的同学来说半个小时就可以让你停笔了，因为你实在是不知道该写什么了

一、 名词解释 6*10

二、 简答 20*6

三、 论述题40*3

考查范围

从科目内容上看：今年侧重考的实验 统计 普心，在这就不单独给大家列分值分布了，因为以后考试的趋势就是融会贯通，你中有我，我中有你，是的，白话文解释就是结合普心的知识点去考实验和统计等研究方法的实践，那就拿原题展示一下吧1、 什么是注意?注意的核心功能是可以选择信息资源，很对注意的选择功能，心理学家阐述了很多理论模式，请介绍相关的认知理论，并且论述各个理论的特点【此题去年真题考过，今年换了个方向接着考 40分呢】所以啊，真题和模拟试卷还是需要好好研究的

名词解释：主要考查了普心、实验、统计的相关概念，都是很细的点例如转换生成理论

简答题：主要考点在统计和发展，实验，考到了2012年312真题最后一道实验改错形式的题目，别说没题做，312也是好帮手哦

论述题：全是普心的，这本书必须好好看，每个点都是重点。上年考的注意在选择信息中的作用，今年考的注意认知理论，基本上是一样的，题目总体不难但是综合能力要求很高，要有较强的分析和设计实验设计的能力，还有与统计方法结合的能力。

专硕347

临床与咨询心理方向、职业心理健康与EAP（员工帮助计划）方向、心理测量与人力资源管理方向考试内容分为《心理学导论》、《现代心理与教育统计学》、《心理测量学》、《社会心理学》、《发展心理学》五部分内容。

用户体验（UX）方向考试内容分为《心理学导论》、《心理测量学》、《社会心理学》、《认知心理学》四部分内容。

题型分析

亮点一 北师大３４７的试卷共有20页的，其中前10页是UX方向的，后10页是咨询，临床，EAP方向。

亮点二 几个方向在一张试卷上【题型和分值可以在具体点，文章看上去很空，最好是跟去年做一个对比】，

一共有35道选择题，6个简答，3个论述，2个案例分析，

其中UX方向和咨询，临床，EAP方向，选择题的前20道是一样，从20-35题，主要考的是心理统计和发展心理学，发展心理学只有不到5个题目，其他大部分是统计题目，统计题目出题很简单

基础的知识点课程都有涉及，每到小题几乎都是练习册的原题。各个方向的简答题的前3道是一样的，后2道是不同，分别是关于统计测量相结合的题目，和关于普心发展的内容。

最后一道论述题也是不一样的，咨询方向的论述题是关于发展心理学的。案例分析题的话，各个方向的出题完全是一样的。

考查范围

北师大的选择题目相对比较基础，大部分都习题库和模拟题上的原题，大题目的话，很多都是联系社会现象，大家在关注新闻的时候，联系心理学理论知识，比如说，今年的案例分析题和论述题就是今年很火的新闻事件，一个是关于虎妈狼爸的社会分析，这个涉及到了发展心理学的内容，但是所涉及的内容，涉及到生态系理论，一个不常考的知识点，大家很容易忽略。一个是关于社会公德的研究，老人和孩子没有人给让座，大家在复习的时候，要仔细，同时关注反压题目。