【每日一练】教师招聘|教师资格证(教师招聘考试每日一练)

　　01教师招聘刷题认知过程

　　26.发生在前边的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态，叫（ ）。A.知觉恒常性 B.知觉后效C.感觉后像 D.知觉定势26.【答案】D【解析】本题考查知觉的选择性。知觉的选择性受主、客观两方面因素的影响。其中影响知觉选择性的主观因素包括个体的动机、需要、兴趣、预期、情绪和定势。这里定势是指发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态。题干描述就是定势的概念。故本题选D。

　　27.班主任对学生的个别特征的过分关注和重视，影响到对学生其他特征的正确了解和分析，这是（ ）。A.定势效应偏差B.晕轮效应偏差C.首因效应偏差 D.求全效应偏差27.【答案】B【解析】本题考查晕轮效应。晕轮效应偏差本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。班主任对学生的个别特征的过分关注和重视，影响到对学生其他特征的正确了解和分析是以偏概全，属于晕轮效应偏差。故本题选B。

　　28.夜空中划过的流星，容易引起我们的无意注意，引起注意的原因是（ ）。A.刺激物的活动与变化B.刺激物的复杂度C.刺激物的强度D.刺激物的对比关系

　　28.【答案】A【解析】本题考查引起无意注意的条件。引起无意注意的条件主要有客观刺激物的特点和人的主观状态。其中客观刺激物的特点又包括强烈的刺激、新异的刺激、变化的刺激、对比的刺激、起指示作用的刺激。夜空中划过的流星是变化的刺激，主要是通过活动和变化引起人们对它的注意。故本题选A。

　　29.初中阶段的学生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔，这说明初中生的思维具有（ ）。A.片面性 B.表面性C.深刻性D.广阔性

　　29.【答案】A【解析】本题考查初中生思维品质的矛盾性特点。初中生的思维品质显示出明显的矛盾性，主要表现在思维的创造性和批判性日益明显，思维的片面性和表面性依然存在以及思维活动中的自我中心的出现。其中，初中生思维的片面性主要表现在其思想的偏激与极端，不能全面、辩证地分析问题、解决问题，而是抓住一点而不计其余。主要反映在三个方面：“明星崇拜”；在思考、分析问题时极易钻牛角尖，经常陷入思想的死潭而不能自拔，严重者会出现心理障碍；在日常学业活动中，显示出很高的创造力，同时又暴露出思想上缺乏严谨的逻辑性及全面性。题干描述与初中生思维的片面性相吻合。故本题选A。

　　30.教师发现班里有一名学生缺课，就会想到该生缺课的各种可能性。这种心理活动属于（ ）。A.集中思维 B.辐合思维C.发散思维 D.自觉思维

　　30.【答案】C【解析】本题考查思维的类型。聚合思维也叫求同思维、集中思维、辐合思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。发散思维也叫求异思维，是指人们解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。题干中，教师会想到学生缺课的各种可能性，体现了教师思维的扩散，属于发散思维。故本题选C。

　　02教师资格证刷题教师的文化素养181.滕王阁“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”景色的组景手法是( )。A.对景B.借景C.框景D.隔景181.B 【解析】本题考查滕王阁的组景手法。我国园林、建筑的组景手法多样,主要有对景、借景、夹景、框景、隔景、障景、泄景、引景、分景等。滕王阁临赣江而建,巧借赣江之景,形成了“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的独特景色。所以,本题选 B。

　　182.以下属于圆舞曲的是( )。A.《卡农》B.《致爱丽丝》C.《蓝色多瑙河》D.《命运》

　　182.C 【解析】本题考查圆舞曲。《卡农》和《致爱丽丝》是钢琴曲,《命运》是交响曲,《蓝色多瑙河》是圆舞曲。圆舞曲原是奥地利的一种民间舞曲,传入我国后,也被音译为“华尔兹”。所以,本题选 C。

　　183.下列关于文化艺术的表述不正确的是( )。A.芭蕾舞起源于意大利,兴盛于法国B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等C.北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D.中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等183.D 【解析】本题考查艺术常识。中国弹拨乐器的历史悠久,种类形制繁多,是极富特色的一类弦乐器。弹拨乐器分横式与竖式两类。横式,如筝(古筝和转调筝)、古琴、扬琴和独弦琴等;竖式,如琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聂。D 项中的马头琴是中国蒙古族民间拉弦乐器,不是弹拨乐器。所以,本题选 D。

　　184.浪漫主义作品《自由领导人民》是( )的作品。A.戈雅B.塞尚C.德拉克洛瓦D.梵·高184.C 【解析】本题考查德拉克罗瓦的代表作。浪漫主义代表德拉克洛瓦的重要作品有《但丁和维吉尔》《希阿岛的屠杀》《自由领导人民》等。所以,本题选 C。

　　185.贝多芬的交响曲中被称为“命运交响曲”的是( )。A.第三交响曲B.第五交响曲C.第六交响曲D.第九交响曲185.B 【解析】本题考查贝多芬的代表作。1808年贝多芬发表了他的《第五交响曲》(命运)。在贝多芬的《第五交响曲》里,“命运”是活生生的。从感觉上来说,乐符会“敲门”,会“蹒跚”,会“欢呼”,所以称之为“命运交响曲”。所以,本题选 B。