性别差异在申请中的影响

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这是留学孤勇者的第22篇文章

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谢娜·麦德利(Shayna Medley)说，近10年前，她在布兰代斯大学(Brandeis University)担任招生官时，上级传达的信息很明确:多找些男性。

毕竟，申请大学的男性人数已经开始低于女性人数——这一趋势很快就会加速，使全国范围内入学人数不断下降的情况更加恶化。但招生官员仍然希望平衡校园里的男女人数。

麦德利说:“在班级招生快结束的时候，肯定会有一种推动，让更多的男性入学。男生的标准肯定更低。”

随着越来越多的女性继续申请大学，数据显示，在一些私立机构，男性申请者进入大学变得更容易，而女性申请者则更难。

麦德利说，举个例子，如果布兰代斯大学有一名男学生和一名女学生的情况相似，学校可能会“录取一名男学生，而在候补名单上录取一名女学生，因为学校希望在班级比例上接近这种性别平等。”

一项对联邦数据的非全面回顾显示，许多其他重点大学的男性录取率更高。这些学校包括波士顿学院、鲍登学院、斯沃斯莫尔学院、布朗大学、丹尼森大学、佩珀代因大学、波莫纳大学、范德堡大学和卫斯理大学以及迈阿密大学。在每所学校，男性被录取的可能性至少比女性高2个百分点。

匹泽学院(Pitzer College)的男性录取率为20%，而女性录取率为15%；瓦萨学院(Vassar College)的男性录取率为28%，女性录取率为23%。这两家学校的女性申请者都是男性申请者的两倍多。

乔治城大学(Georgetown University)的招生办主任查尔斯·迪肯(Charles Deacon)说，因为申请这些文理学院的女性比男性多得多，如果一所学校想在校园里实现性别平衡，“除了歧视，你别无他选。”“你可以说你没有歧视，因为你在努力取得平衡，但除了把(性别)作为一个因素之外，你没有什么别的办法。”

虽然乔治敦大学的男性录取率略高于女性，但迪肯学院表示，它在审核过程中不考虑性别因素。

美国全国学生交流研究中心(National Student Clearinghouse Research Center)的报告显示，在大学和学院的新生中，女性占近60%，男性略高于40%。50年前，男女比例正好相反。

随着疫情的到来，这种差距进一步扩大。该研究中心发现，虽然去年秋季高等教育入学率总体下降了2.5%，但男性入学率的下降幅度是女性入学率下降幅度的七倍多。今年，公立和盈利性大学的男性人数继续下降，降幅超过了女性人数。

在专注于商业、科学、技术、工程和数学(STEM)的院校，女性在招生方面具有优势，这些院校历来偏向男性。在麻省理工学院和加州理工学院，女性被录取的可能性是男性的两倍，女性的录取率约为11%，而男性为5%。这两所大学的男性申请人数是女性的两倍，但校园里的男女人数大致相同。

然而，哈伯森表示，随着这些领域的女性人数稳步增加，女性申请STEM或商学院的优势一直在减弱。“我告诉女学生，作为一名女性，你不能再依赖某一特定专业来获得提升。你必须依靠自己，”她说。

招生官员经常把40/60的比例作为衡量校园男女人数的最佳比例。如果任何一种性别的比例超过60%，就会对招聘产生影响。

威廉玛丽学院招生主任蒂姆·沃尔夫在一封电子邮件中说:“从某种程度上说，无论是60/40还是更多，如果这种平衡消失，对所有学生来说，就读任何学校的兴趣都可能受到负面影响。”

SavingForCollege.com网站的出版人兼副总裁马克·坎特罗维茨说:“一些大学积极尝试实现性别平衡。“如果某一性别的学生申请人数较多，那么该性别的录取率可能会较低。”

此外，专家补充说，大学通常不仅希望新生班级性别平衡，还努力在各个学术部门实现性别平等。因此，专家建议，在性别历来占少数的学科中，真正感兴趣并取得显著成就的学生通常具有优势。

“这让女性在大多数科学领域处于优势，让男性在教学、护理和文科专业等领域处于优势，”在线申请协助平台Frank的创始人查理·贾维斯(Charlie Javice)在电子邮件中写道。

相比之下，专家们表示，那些学术兴趣与传统性别角色相符的学生，比如对文科感兴趣的女性，或者对硬科学感兴趣的男性，向梦想中的大学推销自己可能会稍微困难一些。

总部位于佛罗里达州的招生咨询公司国际大学顾问(International College Counselors)的创始人兼总裁曼迪·海勒·阿德勒(Mandee Heller Adler)说，大学招生官员经常对那些学术兴趣违背社会性别规范的学生感兴趣。

凯蒂·凯利(Katie Kelley)是IvyWise招生咨询公司的一名大学招生顾问，此前曾在麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)担任招生高级助理主任。她认为，学生为了提高录取几率，在大学申请中申报自己并不真正感兴趣的专业是不明智的。

她在一封电子邮件中写道:“然而，对于那些对自己占少数的专业领域真正感兴趣的学生来说，他们的性别可以为他们提供比其他在学术方面同样合格的学生更大的优势。”

KD大学预科学院(KD college Prep)负责大学咨询的副总裁史蒂夫·佩弗(Steve Peifer)警告说，那些入学资格远远低于学校标准的有望进入大学的学生，不应该仅仅因为自己是性别少数就指望被那所学校录取。

作为大学申请改革和创建更公平录取过程的持续努力的一部分，Common App宣布了一系列针对性别和性别的申请问题的变化。从2021-2022年的招生周期开始，与性别认同相关的问题将被修改，以更好地反映每年使用Common App的100多万名学生的身份。

Common App总裁兼首席执行官珍妮·里卡德(Jenny Rickard)说:“这些变化代表着我们为所有学生创造公平、公正和包容的应用程序的下一步努力，无论他们选择如何识别。”“为了实现高等教育作为通往经济机会之路的承诺，机构、倡导者和利益相关者有责任消除任何可能阻碍所有背景学生的潜在障碍。”

根据特雷弗项目2019年的研究，54%的跨性别和非双性恋青年在去年认真考虑过自杀，LGBTQ+（女同性恋者lesbian、男同性恋者gay、双性向者bisexual、跨性别者transgender与酷儿queer）有色人种学生辍学的可能性是白人直男学生的两倍。为了确保申请过程本身不会损害LGBTQ+学生上大学的机会，Common App将增加一个问题，让申请人可以选择分享自己喜欢的名字，增加一个代词问题，让学生可以选择多选或添加自己的代词集，并将问题的呈现方式从“性别”改为“合法性别”，以减少学生的困惑。

文章来源

https://hechingerreport.org/an-unnoticed-result-of-the-decline-of-men-in-college-its-harder-for-women-to-get-in/

https://www.usnews.com/education/best-colleges/articles/2018-11-02/how-gender-influences-college-admissions

https://www.commonapp.org/blog/common-app-revises-application-questions-sex-and-gender