从施一公的经历看人跟人最大的差距：学习好的秘诀可能是艺术-施一和施一公的关系

#挑战30天在头条写日记#

施一公是中科院院士，西湖大学校长；曾经的清华大学副校长，清华生命科学院院长，普林斯顿大学终身教授。是大家耳熟能详，有家国情怀的科学家。在以前的认知里，我总觉得这样的人就只知道学习，绝大部分时间都用来看书、做研究了。唱歌、画画、搞艺术和这些人是无缘的。

然而，施一公从小喜欢艺术，小学参加过学校的美术队和文艺表演队，从舞蹈到快板、相声、腰鼓都尝试过，是班级、学校的文艺小骨干，对此乐在其中。

1990年出国留学之后，即使日子过得比较清苦，还是省吃俭用，经常去洛克菲勒中心观看纽约芭蕾舞团的演出，尤其是圣诞节前观看经典的《胡桃夹子》和《天鹅湖》。虽然坐在远离舞台的第四圈位置，但还是格外享受！去伦敦或巴黎旅游时，也不忘观看当地的各种艺术演出。在普林斯顿大学任教期间，又成了小镇麦卡特剧院观看演出的常客。

施一公这么热爱艺术，为什么没有影响他的学习和科学研究？

也许罗素的话，可以给到大家启示：

罗素说，在现代世界中，爱的最危险的敌人是工作即美德的信念，急于在工作和财产上取得成功的贪欲。这种过分膨胀的“事业心”耗尽了人的活动力量，使现代城市居民的娱乐方式趋于消极的和团体的。

他鼓励人们欣赏非实用的知识如艺术、历史、英雄传记、哲学等的美味。他相信，从“无用的”知识与无私的爱的结合中便能生出智慧。

我理解的是，人跟人最大的区别是生命力的区别。为什么有些人干任何事都精力旺盛，热情四射，给他浇一点水就一直一直生长。而有些人，天天蔫了一样，无精打采。而艺术就让人沉浸其中，享受生命绽放之美。孩子在接受艺术熏陶的同时，生命力也在生长。做其它的所谓“正事”也更有能量调动各方资源，更能克服困难和挫折，所以也更容易成功。