他们是观察员、是陪伴员、是宣传员、是辅导员，也是大家的心灵伙伴，他们就是班级心理委员。班级心理委员是学校开展心理健康教育工作的重要力量，是班级心理安全风险防范举措的重要组成部分。
为了提高和加强学校心理健康教育工作，扎实推进“学校-班级-学生”三级心理健康教育网络，进一步宣传普及心理健康知识，充分发挥班级心理委员在心理健康教育工作上的作用，增进同学们的心理健康水平。近日，七里河区银滩泽华小学进行了“以心光闪闪”为主题的心理委员培训。
在培训课上，蔺老师讲述了心理健康、心理委员的意义，心理委员工作原则、工作内容，心理健康呈现的七个标准，认清心理委员的角色定位以及自己的职责。重点关注班上需要帮助的同学以及发现有心理问题的同学如何为其保密，让小干部们知道自己既是学校和老师的传声员、排雷兵，也是身边同学的理解者与支持者，帮助同学在有需要时及时报告班主任和心理老师，主动地走进心理辅导室。
本次培训让同学们进一步明确了自己身为心理委员的职责，增强了学生的心理健康意识，又为学校培养了能为同班学生服务的心理委员干部，搭建了沟通学生与学校心理健康工作的桥梁。
记者：梁倩茹 责编：朱映雪 审核：陈亚玲
免责声明：文章内容来自互联网，本站仅提供信息存储空间服务，真实性请自行鉴别，本站不承担任何责任，如有侵权等情况，请与本站联系删除。
转载请注明出处：做同学心灵成长的陪伴者——银滩泽华小学探索推行班级心理委员工作机制-银滩泽华小学是公立还是私立 https://www.bxbdf.com/a/139834.shtml