人们通常说,分数不代表水平或者分数不重要,学到知识才重要,考试一直是检验教学成果的手段,分数的高低代表着程度的高下,外部观察者通常通过分数的高低对考生做出甄选,所以考分是相当重要的。
说到考试,不免提到高考,人们常说高考是人生的分水岭,是普通人实现阶层跨越的唯一道路,在高考中取得成功改变的不止是一点点,在高考这场没有硝烟的战争中,对手只有自己,超越自己,战胜自己才能获得成功。

最早的“高考”是什么时候?
我国最早的高考是什么时候呢?
我国第一次高考是在1952年举行的,当时的高考称为“全国统一高等学校招生考试”,目的是选拔优秀的高中毕业生进入高等院校继续深造。

在最初的时候,我国的高等教育资源是非常有限的,少数人才可以进大学接受教育,但是第一次高考的举办标志着我国教育事业的发展开始起步,通过这次考试,许多人才得以接受更好的教育,为我国的科学技术和经济发展做出了巨大的贡献。
但是,第一次高考也存在着许多的问题,比如考察可内容相对单一,考生的综合实力难以全方位体现等等,经过多年的发展和改革,现行的高考制度公平性和科学性已经得到广泛认可,每个考生都有机会通过自己的努力来获得理想大学的青睐。

古时候有“高考”吗?
古时候有类似“高考”的制度吗?古时候比较出名的制度是察举制和科举制,但其主要作用是选拔官吏,两种制度来说,科举制更为科学公平一些。
在隋朝以前,有汉朝的察举制和魏晋时期的九品中正制。这两种制度大多由地方到中央,从仕阀门族中推荐和察举。这种制度在后世看来有很大的弊病,当时社会门阀林立,一般普通人很难通过自己的努力上升阶层。

隋朝时创立了科举制,科举制是上到豪门贵族,下到寒士贫门均可报名参加科举,是当时世界上最先进、最公平的取仕制度,自隋朝以后,被历朝历代所沿用,并不断裨补缺漏、发扬光大,一直到清代结束,时长一千三百多年。
唐朝继承并发展了科举制。唐朝的考试科目,分为常科和制科;明朝和清朝的科举制中,升阶次序分为童生试、乡试、会试、殿试四级,分别产生生员(秀才)、举人、贡士、进士。

科举制后期,内容空洞,形式呆板的单一取仕制度,严重束缚了当时知识分子的思想和才能,也把科举制度引向绝路,同时也把一种腐朽僵化、颟顸麻木的统治制度引向绝路。
网友:平常心
高考即将来临,考生或多或少有些紧张,家长也许会有不同程度的焦虑。然而,无论结果如何,我们对待高考,都要多点平常心。高考在人生的长河中来看只是其中的一站,不管将来走那条路,只要奋斗就会有出路。

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