我从基层来｜于云霞：做教育“点灯人”，让更多农村娃绽放光彩

记者 郑玥 解发发

站上了讲台便站成了灯塔，选择了教育便选择了奉献。26年来，从城市到农村，从东部沿海到西部边疆，山东省第十二次党代会代表，日照市东港区南湖镇中心初级中学党总支书记、副校长于云霞用专业和热爱诠释自己的师者仁心，用奉献和执着绘就着自己的教育篇章。

反哺乡村，在基层贡献力量

“对于农村的孩子我有一份特殊的情怀”

走进日照市东港区南湖镇中心初中书声琅琅，校园葱郁，紫色花海烂漫，彬彬有礼的学生，运动场上矫健的身姿，一切显得那么生动活泼，让人沉醉。这所学校的校长于云霞是一名教育“老兵”，秉持“做一个学生喜爱的老师”的初心，视教育为事业，视学生为己出，扎根教育精心耕耘26个春秋。如今，她已从一个年轻小姑娘走向中年，岁月记录着她的不懈奋斗。

初见她，一袭藏蓝色长裙，身材偏瘦，笑声爽朗，有干劲抱负大，走路带风，雷厉风行是她给人的第一印象。

1996年，从吉林铁路经济学校毕业后，于云霞被分配到日照铁路职工子弟中学工作。正赶上“计算机”纳入初中课程，专任教师稀缺，她便靠着上学时辅修的计算机专业知识，及时顶上。“站上讲台的那一刻，看见一双双求知的眼睛，我便找到了内心所爱。”于云霞说。

2013年8月至2014年7月，于云霞来到日照市开发区实验学校这所农村学校，成为一名支教老师。在这里，她真切感受到区域之间教育存在的差异，一年间，她竭尽所能，在信息技术学科教学、学生兴趣培养等方面提出合理建议，推动两校联合开展了一系列教研教学活动。

正是因为这段经历，于云霞萌生了“到祖国更需要我的地方去，为教育均衡尽自己绵薄之力”的强烈愿望。2015年8月，她远离家乡和亲人，去往新疆喀什支教。在那里，她担任麦盖提县教育局师训电教部副主任，承担刀郎中学信息技术教学，并参与筹建了麦盖提县教师培训中心。2017年2月，于云霞再次来到新疆。这一次，她担任刀郎中学副校长、教学四部党支部书记。结合学校实际，她确定了“用德育润泽心灵，用文化引领行为”的管理理念，为当地培养出一支专业教师队伍。

谈及坚守在农村教育中结出的累累硕果，于云霞微微一笑说：“我自己生于农村，长于农村，更让我对农村孩子们的成长有一份特殊的感情，所以我更急于改善农村的教育环境，特别希望他们都能成为未来社会里的最好的个人、幸福的公民和杰出的社会栋梁。”

创新改变，为学生成才添砖加瓦

“让每名学生都能绽放光彩”

去年8月，于云霞再一次把自己交付给农村教育事业，担任日照市东港区南湖镇中心初级中学党总支书记、副校长。来到南湖中学后，于云霞首先对学校情况进行了摸底调查，最让她心疼也被她列为最需着手改变的现状是：有些孩子对未来毫无期待，甚至拒绝到学校上学；有些家长并不关心孩子教育，反而想尽快让孩子完成学业出去打工。

面对当时的状况，于云霞着手改变。为了让更多孩子受到更好的教育，她付出了千万倍努力，数不清有多少个白天黑夜、风雨无阻入户家访、谈心，她千方百计地帮助这些孩子去看见、得到更美好的阳光生活，让孩子们找到了前行的方向，有了心灵的依靠。

教育这些农村孩子，想取得显著效果，是需要付出百倍千倍的努力！但她从不气馁，“哪怕我能帮到孩子一丁点儿，哪怕我能让她感受到一丝温暖，我的付出就是有意义的。”于云霞说。她的用心、爱心像春雨无声地润泽着一个个幼小的生命。“于妈妈，我们爱您！”是孩子们发自内心的真挚爱意。

扎根农村，深耕教育，于云霞有专业的底气和科学的管理能力。“她是一位有智慧、有能力、有情怀、有大爱的校长，她用一片真情温暖了师生，她是我们所有人的偶像！”谈起于校长，老师们这样评价她。在学校管理上，她善于从小处着手，但更善于从大处着眼，重要的事情她亲力亲为，她也善于调动班子成员与老师的积极性，深知握指成拳的凝聚力量。

“去年南湖镇成为山东省第二批教育强镇筑基试点，助力学校发展。”于云霞说，“我们立足师生的精神和文化需求，在全区构建城乡教育共同体、教研一体化的推动下，加强城乡校际间优势互补和资源共享，强化心理健康教育、科技创客教育、体育艺术和劳动特色教育等，不断提高学生的核心素养，提升学校办学能力水平。我们持续建设智慧校园，信息化科技赋能，逐步实现学生管理、教学实践、生活等智能化管理水平。”

“我觉得乡村振兴，离不开乡村教育的振兴，只有让更多农村孩子绽放属于他们的光彩，出人头地，农村才能欣欣向荣，这也是我一直坚守乡村教育这方沃土的原因。”于云霞说。