21世纪教育研究院未来教育共同体赴上海市闵行区教育局开展调研(21世纪教育研讨会)

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为共同推进教育未来化变革，探索数字化转型推进区域智慧教育发展。2023年4月21日，21世纪教育研究院院长熊丙奇、长三角中心主任张梦月等一行人赴上海市闵行区教育局开展调研，学习了解闵行区教育局建立区域化智慧教育的相关事宜。

调研组在上海市闵行教育局开展专题调研会。上海市闵行区教育局局长何美龙、闵行区教育学院副院长龚耀昌、闵行区教育局信息中心主任张中涛、闵行区教师学院培训中心主任刘太如、普教二科韩欢等相关负责人出席调研会。

会上，熊丙奇院长首先总结介绍21世纪教育研究院的主要工作内容：关注中国教育制度改革；推进区域教育创新；面向基层的教育公益；面向未来教育的改革发展与建设等。并表示共同体应协同推进教育未来向智慧化发展，培养德智体美劳全面发展的人才。

双方就闵行区智慧教育的高质高速发展展开充分讨论与交流。何美龙局长表示，闵行区作为2019年教育部首批八个智慧教育转型的试验区之一，整体部署推进大规模因材施教的“1258工程”，构建和大数据中心对接的数字基座提供基础服务。通过闵智作业与智慧纸笔，一方面将作业系统标签化资源库，按照课程标准分级归类题库，不断动态更新，便于教师自主组卷命题。另一方面记录学生写作业的过程平均时间，实现课内外作业场景应用一体化伴随式作业采集系统，共同创设智慧学习环境。有效服务于教师学生学校家长公众，探索产学研用一体化服务体系。通过教育督导评价数字化转型变革成效，从数据本身看现状，以数据作为改进学校管理决策和办学行为的一种导向和依据。

另外通过数字化资源和技术打造德育“第一课堂”建设一批精品德育课程教学资源，加强社会主义核心价值观教育和未成年人思想道德建设与实践，整合红色教育基地等社会资源，探索思政课新形态。努力实现区域教育高标准均衡发展，高品质内涵发展，高水平特色发展。

熊丙奇院长表示，现代化ai教育应该适应社会而不能违背社会发展的需要。在五育并举教育背景下体育课程建设、未来生涯规划成长画像、未来阅读中心、过程性评价等都有其存在价值与发展的必要性。要适应未来教育发展新趋势，还应继续推进数字赋能下教育的高质量发展。

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