部编版四年级下习作《我的“自画像”》，介绍自己让别人认识你-四年级下册作文我的自画像400字男生

习作内容

以“我的自画像”为题，向班主任介绍自己。这是本篇习作的主要内容，可以写成一篇记叙文。

审题指导

如果新学期班上新来了一位班主任老师，那么为了让老师能够快速地认识同学们。我们就可以写一篇《我的“自画像”》，让老师能够认识我们，也能更好地了解我们。

那么什么是自画像呢？“自画像”为什么要加双引号？

原来呀，艺术家为自己所绘的肖像作品，叫作自画像。而作文中的“自画像”是指用文字描写自己。所以，就要加上双引号了。

那么人物描写该从哪里入手呢？可以从以下几点入手：

1、外貌有什么特点

2、你的主要性格特点

3、最大的爱好和特长

4、介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？

总的来说就是写清楚自己的外貌特点。主要性格特点，最大的爱好和特长，还可以介绍自己的其它情况，并用事例来说明。还没学习前，先来了解一下什么是外貌特点、性格特征、爱好特长、其他情况（品质）

什么是外貌特点？

外貌特点：指的是人物的肖像，包含人物的容貌（长相、五官）、神情（喜怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高矮胖瘦）……

什么是性格特征？

性格特征：活泼开朗、自信乐观、幽默风趣、急躁易怒……

什么是爱好特长?

爱好特长：唱歌、跳舞、画画、武术、下棋……

什么是其他情况？（品质）

其他情况：乐于助人、关心别人、勤奋学习、勇敢坚强、珍惜时间……

了解完这些后，接下来我们就开始学习今天的作文了。

1、开头 基本情况+外貌描写

写人物的外貌，要按一定的顺序进行观察：

头发——脸——眉毛——眼睛——鼻子——嘴巴——上身——下身——脚，这样描写人物的外貌就清晰、有序了。

2、正文 性格特点＋兴趣爱好

①、通过典型事例来突出特点

②、描写典型事例时，运用多种描写方法（事例显方法），来凸显人物特点。

③、采用一段一个特点的形式，按照顺序有层次地介绍。

④、选自己一好一坏两个特点进行介绍。

3、结尾

结尾点名一下文中的自己有哪些特点与爱好。

范文赏析：

我的“自画像”

你认识我吗？我既不胖也不瘦。我很可爱。我还有一头又黑又黄的长发，经常梳成马尾。只要我走着，它就会随着我摇摆，就像一只可爱的松鼠在跳。一双水汪汪的眼睛又大又圆又黑，像两颗闪亮的黑葡萄。小巧精致的鼻子和樱桃般的嘴巴构成了一个可爱的我。

阅读和书法是我最大的爱好。我拿不住那些著名的小说和小说。我花了几个小时来阅读它们，并专注于大量的书籍。我喜欢读的书包括《简·爱》、《第七只狼》、《作文全集》、《300首唐诗》和《雷锋的故事》。。。有时我会被阅读所吸引，当我去卫生间的时候，我会阅读。我可以不吃饭，但我不能整天不看书，因为书给我带来了知识。书法也是我的最爱。我们学校组织了一次书法比赛。我得了二等奖。我很高兴。

我最大的缺点是赖床，因为赖床有时气的妈妈掉眼泪.有时屁股被打得我哇哇直叫，有时闹过许多笑话。星期一早上，叮叮铃，叮叮铃，在我的梦中，我关掉了闹钟，又睡着了。没想到，我醒来时发现闹钟已经是7:30了。我很害怕。我急忙动身。我很快地穿上衣服，不刷牙，不洗脸，不梳头，背上书包，跑向学校。我像草地上的刺猬一样冲进了教室。

看这就是我，一个傻而可爱，一个天真、快乐而与众不同的我。