北京名校二年级语文期末考真题，重点、易错点都考到，这才叫水平-二年级北京版语文期末考试题

人们都说北京学生幸福，北京学生的考试题容易，实际上并非如此，作为选拔性考试来说，无论是哪个地区的孩子都要通过考试层层选拔，走考好高中，考好大学的道路，这也意味着只有学得比别人更多，更好，才更有机会胜出，北京的孩子也不例外 ，只是北京的孩子升学率更高一点罢了，然而在学习上仍然不能偷懒。

马上就要期末考试，拿北京市某名校二年级期末考试真题卷来看，也足以说明在同一教材下，北京孩子要掌握的内容一点也不比其他地区的少。

如下图所示，第一题第1小题，看上去容易，但却体现了规范书写在语文中的重要性，很多地区也开始将规范书写作为一独特题型出现，想要拿到这2分，就要把字写端正，规范，对写字好的学生也许易如反掌，但对写字不规范的孩子来说，有可能写不了“横平竖直”而减分。

第2小题，看拼音写词语，“辛苦、知识、评奖、故事、散步、美丽、泼水、仔细、名胜古迹”几个词组既是所掌握词语中的重点词语，而且也是学生常易写错的字，因此选词很有水平。

第3小题，考查“皮、及、巨”三个字笔顺，而这三个字的笔顺确实是孩子们最易出错的几个字，大家不妨让孩子写写，能不出错的一定学习基础扎实。

第4小题，同音字辨析，是重点也是难点，选字很典型。特别是“爱戴和带领”、“工厂和场院”孩子出错率最高。

第5小题，填合适的量词是二年级要求重点掌握的内容。其中“一首歌、一封信、一幅画、一支笔”不仅考量词运用，也是考查字的写法。

第6小题，加部首组成新字，给“方”加部首组成三个不同的字，难度较大，因为“房”“放”部首不常用，而“芳、仿、访、坊”等字，并不是一类字，写起来有难度。

第7小题，部首查字法是二年级重点掌握内容，出这个题可谓重点突出，并且“向”的部首是“口”，如果老师在学习“向”字时，没有强调的话，想对的可能性较小。“梦”字的部首是“夕”幸亏在例字中出现，否则也有难度。

除此之外，“戴”的部首是“十”，“雀”的部首是“小”，“威”的部首是“戈”，这些部首也较为特殊，需要孩子重点记忆。

第8题，考查多音字，“结束、得到、写好、重新”几字的读音还算常用，难度不大。

第9小题，固定搭配出于课文内容，难度适中。

第10小题，考查基本的陈述句，疑问句，感叹句的标点符号，看似简单，实则匠心独运，考查孩子对基本句式的认知程度。

第11题，第（2）小题，仿照例子写出”的“字短语，比如”跳绳的、捉迷藏的、打球的、讲笑话的“，能一下列举出四个不同的课间活动，也不容易。

第12题，按原文内容填空，所填字词虽有难度，但全部是要求孩子们会写的重点字。难度适中。

第二题，阅读题共占12分，第13小题，数段，第14小题理解文章，理清人物。第15小题认识感叹号，难度都不大。

第16题，画出一个表现鸡有智慧的句子，难度增大，一方面孩子们要理解”智慧“一词，另一方面还要判断鸡的哪些言行体现了自己的聪明。如第3段和第5段，都是着重刻画鸡的言行的，也最能体现鸡的智慧，只要画出一处来即可。

第17小题，从原文中筛选答案，第18题仿写词语，都是重点题型。特别是第18题，X言X语恰是本册重点掌握的词语，这阅读中考查到，实现了学以致用的教学理念。

第19题，考查对全文中心思想的理解，体会寓言故事要透过表面内容体会文中深意的能力。而且还要注意，本题是让选”理解不正确的一项“，体现了对孩子读题能力的考查。

第三题，看图写话，选材”堆雪人“，一来贴近学生生活，二来画面内容丰富，有利于孩子发挥写作水平。

看图写话注意，要让孩子写清楚时间、地点、人物及人物关系，他们都在做什么，是怎样做的，他们的动作、语言、神态都是怎样的，结果心情怎样等。大体框架如下图所示：

另外，二年级看图写话毕竟占15分，因此要求有一定的细节描写，字数要100字以上。切记不要三言两语就写完，更不要脱离图画内容而写跑题。

总之，从北京某名校的这套二年级语文期末测试卷来看，考点既全面又典型，既考查了重点掌握内容，又侧重了对孩子们容易出错的地方的检测，整套题匠心独运，难易适中，非常有水平。看到这套题，大家应该不会觉得北京的孩子学得少了，其实自今年全国教材统一后，所教内容更趋一致，特别是语文难度都在加大，哪里的孩子都不容易。